Lernende
Angstarmut
Bewegung und Entspannung
Einstellung zu Mathematik/Naturwissenschaften
Fehlen chronischer Krankheiten
Frühkindliche Förderung
Geburtsgewicht
Gender
Kognitive Entwicklungsstufe (nach Piaget)
Konzentration, Ausdauer und Engagement
Kreativität
Medikamente
Motivation
Positive Sicht auf die eigene Ethnizität
Schülerpersönlichkeit
Selbsteinschätzung des eigenen Leistungsniveaus
Selbstkonzept
Spezielle Ernährung
Vorausgehendes Leistungsniveau
Vorschulprogramme